6月6日，我校“激揚(yáng)青春 強(qiáng)國(guó)有我”——第二屆（2025年）大學(xué)生講思政課比賽（決賽）在教學(xué)10棟-108階梯教室舉行。

本次比賽覆蓋全校四系，初賽吸引了50余支團(tuán)隊(duì)報(bào)名，學(xué)生通過(guò)“組隊(duì)研習(xí)—教師指導(dǎo)—反復(fù)打磨”的過(guò)程，深化了對(duì)黨的創(chuàng)新理論和思政課學(xué)習(xí)的理解。經(jīng)過(guò)初賽激烈的角逐，11支學(xué)生團(tuán)隊(duì)站上決賽講臺(tái)，以青年之聲詮釋理論之光，用創(chuàng)新實(shí)踐展現(xiàn)思政課的時(shí)代魅力。

校黨委委員、紀(jì)委書(shū)記盧濤同志親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。比賽邀請(qǐng)了校黨委組織部、宣傳部負(fù)責(zé)人、教務(wù)處、四系學(xué)工書(shū)記和思政課教師擔(dān)任評(píng)委，學(xué)生代表100余人現(xiàn)場(chǎng)觀摩，共同見(jiàn)證這場(chǎng)思想與青春的雙向奔赴。

賽場(chǎng)風(fēng)采

決賽現(xiàn)場(chǎng)，11組作品緊扣時(shí)代脈搏，融合專業(yè)特色與紅色基因，從青年視角詮釋“大思政課”的育人合力。

從歷史到未來(lái)：第1組《從將軍犁到園丁筆——甘祖昌與龔全珍的信仰接力與家國(guó)人生》，以甘祖昌龔全珍夫婦的信仰接力為線，講述“扎根鄉(xiāng)土”的初心傳承；第10組《草鞋印里的中國(guó)答案》借“草鞋”意象串聯(lián)長(zhǎng)征精神與新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)、科技騰飛，解碼共產(chǎn)黨人的精神密碼。

從理論到實(shí)踐：第4組聚焦“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的思想豐碑”，闡述中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)展，細(xì)數(shù)理論創(chuàng)新指引實(shí)踐的偉大成就；第8組《行走在九江長(zhǎng)江岸線》將生態(tài)治理現(xiàn)場(chǎng)變?yōu)樗颊n堂，展現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的在九江長(zhǎng)江沿岸的生動(dòng)實(shí)踐。

從課堂到紅館：如第6組《銘記歷史脈動(dòng)，傳承紅色基因——江西紅土地上的精神史詩(shī)》、第9組《走進(jìn)八一起義紀(jì)念館》、第11組《在“紅色地標(biāo)”中觸摸歷史的溫度》，走進(jìn)江西紅色地標(biāo)——八一起義紀(jì)念館、新四軍軍部陳列館、革命烈士紀(jì)念堂講述英雄故事，推動(dòng)思政教育從“課堂聽(tīng)講”向“星火傳薪”延伸。

結(jié)合專業(yè)擔(dān)當(dāng)使命：第5組《以專業(yè)融合敬老新篇——青年在老齡化中詮釋生命擔(dān)當(dāng)》，立足老齡化社會(huì)背景，以醫(yī)學(xué)視角探討青年在“健康中國(guó)”中的使命責(zé)任；第7組《田間地頭的岐黃力量--中藥的跨界傳承與創(chuàng)新》，聚焦藥都——江西樟樹(shù)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)與教育研學(xué)、非遺傳承等跨界融合，堅(jiān)定中醫(yī)藥文化“傳承精華、守正創(chuàng)新”的文化自信。

選手們通過(guò)走上講臺(tái)講思政微課、實(shí)地調(diào)研、微電影等形式，將“場(chǎng)館里的思政課”、“行走的思政課”搬上舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“小切口”與“大道理”的有機(jī)統(tǒng)一，贏得評(píng)委“有深度、有溫度、有感染力”的高度評(píng)價(jià)。

最后，校黨委委員、紀(jì)委書(shū)記盧濤同志進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。盧書(shū)記對(duì)比賽給予了高度肯定，她指出，通過(guò)大學(xué)生講思政課比賽，學(xué)生從‘受教育者’轉(zhuǎn)變?yōu)椤畟鞑フ摺仁撬颊逃膬?nèi)化升華，更是‘三全育人’的生動(dòng)實(shí)踐，也是我校深化“大思政課”綜合改革的關(guān)鍵一步，思政部要在教學(xué)中進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)子在講好中國(guó)故事中成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。