為探索人工智能時代思想政治教育創(chuàng)新路徑，提升輔導(dǎo)員隊伍數(shù)智化工作能力，4月1日，我校特邀江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、“椰青年”數(shù)智輔導(dǎo)員工作室主持人丁軍鋒老師作題為《AI賦能輔導(dǎo)員工作：DeepSeek實踐應(yīng)用》的專題講座，全體專兼職輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部代表參加活動。

講座伊始，丁老師深入淺出地介紹了人工智能（AI）的定義與基本概念，從圖靈測試的奠基，到專家系統(tǒng)、深度學(xué)習(xí)的發(fā)展，再到如今AIGC、LLM、AGI等新興技術(shù)的涌現(xiàn)，他以清晰的脈絡(luò)展現(xiàn)了AI的發(fā)展歷程。他指出，AI不是選擇題，而是時代的必答題，教育未來的形態(tài)將在智能浪潮中重構(gòu)。

在探討AI對學(xué)生工作的影響時，丁老師詳細(xì)分析了當(dāng)前學(xué)生工作面臨的挑戰(zhàn)，如學(xué)生規(guī)模擴大、需求多樣化、工作效率不高、個性化支持缺失等問題。他強調(diào)，AI時代的學(xué)生工作不是簡單的工具升級，而是一場從理念到模式的深層革命。他提出了AI賦能學(xué)生工作的六大應(yīng)用場景：智能招生與迎新、學(xué)業(yè)支持與輔導(dǎo)、心理健康監(jiān)測與干預(yù)、獎助貸管理智能化、校園活動組織與管理、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)優(yōu)化。通過這些應(yīng)用場景的介紹，丁老師展示了AI如何為學(xué)生工作帶來更高的效率、更精準(zhǔn)的服務(wù)和更個性化的支持。

在實踐探索方面，丁老師分享了他在學(xué)生工作中的30多個AI應(yīng)用實例。例如，利用AI生成主題班會課方案、自動批改作業(yè)、整理會議紀(jì)要、一鍵生成PPT等，這些應(yīng)用不僅節(jié)省了時間，還提升了工作質(zhì)量。他還介紹了AI聊天機器人在咨詢服務(wù)中的應(yīng)用，如24小時在線解答學(xué)生問題、提供心理健康咨詢、實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)等，極大地提高了學(xué)生滿意度和自主解決問題的能力。

此外，丁老師還提出了輔導(dǎo)員AI學(xué)習(xí)策略與建議，包括定期舉辦AI技術(shù)培訓(xùn)、培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識、進行實踐操作演練以及建立持續(xù)學(xué)習(xí)機制。他強調(diào)，AI不會替代輔導(dǎo)員，但會用AI的輔導(dǎo)員一定會效率翻番，成效翻倍。

講座的最后，丁老師展望了AI時代學(xué)生工作的新形態(tài)。他預(yù)測，AI將深度融入學(xué)生個性化培養(yǎng)，輔導(dǎo)員的角色將從執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，同時成為數(shù)據(jù)分析者和終身學(xué)習(xí)者。他呼吁全體學(xué)生工作者保持開放的心態(tài)，積極擁抱AI技術(shù)，以適應(yīng)未來教育的新趨勢。

本次講座在師生中引起了熱烈反響。丁軍鋒老師以豐富的實踐經(jīng)驗和深入的理論分析，為我們揭示了AI在學(xué)生工作中的巨大潛力和廣闊前景。在AI浪潮的推動下，我們有理由相信，學(xué)生工作將變得更加智慧、高效和人性化。學(xué)校也將繼續(xù)探索AI技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，努力構(gòu)建一個AI驅(qū)動的智慧學(xué)生工作生態(tài)系統(tǒng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的保障和支持。讓我們攜手共進，在AI賦能的道路上，共同開創(chuàng)學(xué)生工作的新篇章，為培養(yǎng)更多適應(yīng)時代需求的優(yōu)秀人才而努力。