學校要聞

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2024年秋季學期輔導員素質能力提升培訓 ——從一千到“六千萬”做一名新時代優秀輔導員 班主任講座

作者: 發布時間: 2024-12-18 瀏覽次數:


為進一步提升輔導員政治素養和職業能力,加強輔導員隊伍專業化、職業化建設。12月11日學院邀請江西理工大學能源與機械工程學院黨委書記饒先發到我校做《從一千到“六千萬”——做一名新時代優秀輔導員》專題講座。黨委委員、副校長陳叔儒應邀出席,學生(招生)工作處負責人、黨支部書記、學工辦主任以及全體專、兼職輔導員班主任)參加本次培訓。本次活動由護理系學工副主任李婷主持會議。




在本次講座中,饒先發書記結合個人從事輔導員20年的工作經驗,圍繞輔導員的工作實際,輔導員們展開交流。他表示每一名輔導員都有自己“六千萬”:“工作對象是千家萬戶、工作內容是千頭萬緒、工作狀態是千辛萬苦、工作方式是千變萬化、工作特色是千紅萬紫、工作效果是千恩萬謝”,六個方面由點到面進行講解。他強調工作內容是千頭萬緒”,輔導員首先要學會“抓大”、“放小”,組建培養一支高效學生干部團隊并建立班級規章制度,大事輔導員親自監督,小事由學生干部來協助管理,提高班級管理的效率和效果;其次,輔導員要全面了解班級成員信息,心中要有一本賬;最后,輔導員要有持續的學習和自我提升的心態,輔導員工作是一個不斷發展的過程,需要輔導員不斷學習新知識、新技能,不論是證書還是學歷方面提升自己的綜合素質和能力水平。


饒先發書記工作方式是千變萬化”中結合自己的工作實際,分享了許多具體的工作方法和技巧。他提到,通過QQ群、微信群等通訊工具加強與學生及家長的溝通和聯系,及時了解學生的情況和需求。還要監督培養學生的有益興趣愛好,精心組織班級活動,深入走訪學生課堂宿舍,以及準時發送生日祝福短信等。這些細致入微的工作,不僅能夠增強班級凝聚力,還能讓學生感受到來自老師的關懷和溫暖。

饒先發書記工作特色是千紅萬紫”中強調了品牌建設在輔導員工作中的重要性。他指出,優秀的輔導員不僅需要具備扎實的專業知識和工作能力,還需要有自己的特色和品牌。輔導員工作室的建設不僅提升了輔導員的職業能力和素質,也為學生提供了更加全面、個性化的思政教育服務。在這些工作室中,輔導員們通過面對面交流、職業生涯規劃、就業創業指導等方式,深入了解學生的需求和困惑,為他們提供有針對性的幫助和指導。這種以學生為中心的工作模式,不僅增強了學生的獲得感和幸福感,也提升了思政教育的針對性和實效性。

最后饒先發書記勉勵輔導員及班主任們,事情都要做,那還不如讓自己開心地做,有意義的做,付出終究會有回報,要把學生工作規劃成自己的一種職業、一項事業、一門學問、一種生活,用自己的興趣、責任和情懷去經營它,

此次講座不僅為輔導員、班主任們提供了一次難得的學習和交流機會,讓大家有機會與校外專家、同行進行深入對話,共同探討學生工作面臨的挑戰與解決方案。這樣的交流不僅拓寬了輔導員、班主任的視野,也為日后更有效地開展學生工作、促進學生全面發展奠定了堅實的基礎。

講座結束后輔導員們做出了自己的感悟:

在聽了饒先發博士的輔導員培訓講座后,我受益良多,收獲了許多寶貴的經驗。饒博士對于學生干部隊伍建設的見解以及“抓大放小”的管理原則,為我提供了全新的視角和思考。同時,我也深刻認識到,要與學生心貼心,多走近他們,操場、食堂等場所都是與學生進行交流的絕佳地點。只有用心用情,才能真正做好學生工作。

——醫學技術系 周林強

這次培訓,饒先發教授以其豐富的經驗,分享了成為優秀輔導員的秘訣:深入了解每位班級成員,耐心規劃學生未來,細致入微如生日祝福等等。這讓我深刻認識到,優秀輔導員不僅需具備專業素養,更需以無私的關懷與熱愛,成為一名讓學生銘記于心、隨時能找到、值得信賴的輔導員

——醫學技術系 張芳芳

饒先發副教授作為我省優秀輔導員代表之一,以一千萬到“六千萬”為題,深入淺出的講述了如何成為一名新時代優秀輔導員,授課過程有趣又干貨滿滿,有效地解答了我關于輔導員如何脫離事務性工作,從而更加有方法有效率的處理學生工作、如何拉近與學生之間的距離以及如何調動學生學習工作積極性等一系列問題,提供了很多切實有效并且能夠落地的工作方法,讓我受益匪淺,更加為我未來的輔導員工作指明了一條清晰的發展之路。

——康養系 肖瑤

發哥就像個親切的老大哥,不僅對學生是這樣,對待我們年輕老師也是這樣。課堂中印象較深的是學到了一些切實可行的走進學生的方法,覺得很實用,在接下來的工作會盡快開始落實,如果有困惑希望能有機會再向發哥請教。

——康養系 傅求妹

此次參加饒先發老師的培訓,收獲頗豐。他的“六千萬” 理念深入人心,讓我更加明確了輔導員工作的責任與方向。今后,我將以更加積極熱情的態度,把所學知識運用到實際工作中,關愛學生,努力成為一名優秀的輔導員。

——護理系 劉雨琦

此次培訓饒先發老師深入淺出、說理透徹、示例鮮活、語言生動,巧妙地運用“六千萬”的比喻,系統涵蓋了輔導員工作的特色與點滴。緊密結合當下學生工作新形勢、新要求,為提升輔導員地政治站位、職業認同、育人水平實現精準賦能,幫助輔導員更好找準青年學生的成長坐標,進一步走好輔導員專業化職業化發展道路。

——護理系 李婷

非常榮幸能夠參加由我校組織召開、邀請江西理工大學優秀輔導員饒先發老師進行經驗分享的培訓會。“發哥”從輔導員存在的職業發展困境引入,針對輔導員工作的六個方面展開了風趣幽默又具有實踐價值的講解,對于我們這些“新手”具有深刻的指導意義。                                                                 

——食品藥品系 廖伊琦

這次培訓,我深深感受到了資深輔導員的獨特魅力。除了學習到了一些方法和技巧,同時也意識到,對于輔導員而言,更重要的是要真正地融入學生當中,建立心與心的交流。此外,輔導員做好工作的同時要關注自身的發展。   

——食品藥品系 徐克寒

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